重點實驗室編輯創新大賽
可以改變命運的不只有一塊屏幕 還有“現代教育紙書”
發表:2018-12-21

12月15日,為了進一步促進K12現代教育紙書走進融合發展新時代,引領在線教育規范化、專業化、科學化發展,國家新聞出版署出版融合發展(武漢)重點實驗室在京舉辦第一屆“K12在線教育論壇”,并牽頭成立“K12在線教育專家指導委員會”。來自全國100多位知名教育專家及出版專家參會,基于以教育出版與在線教育協同發展的“現代紙書”(RAYS系統)新模式,探討移動互聯網背景下教育資源如何更好地實現規范化、個性化、專業化的問題。

 傳統出版與在線教育深度融合

 終結K12在線教育野蠻生長  


過去5年,K12在線教育平臺呈井噴狀態,既有傳統線下培訓機構擁抱互聯網的,如新東方;也有純線上K12在線教育平臺如掌門1對1。這些K12在線教育平臺乘著移動互聯網、直播、大數據以及時下熱門的人工智能這些猛烈的風口,迅速發展壯大。


相關數據顯示,從2013年到2016年,K12在線教育的市場規模每年都保持著20%以上的高增長。資本大量涌入K12在線教育市場,通過燒錢補貼方式迅速“圈地”,不斷地擴張和采買流量,這種野蠻生長帶來的后果就是,在線教育質量的層次不齊。



中國出版協會常務副理事長、原國家新聞出版廣電總局副局長鄔書林認為,可以把人解放出來的人工智能,建立在大數據分析基礎上的大數據應用,這些信息技術大大提升了人類運用知識、掌握信息的能力,推動科學研究、教育、經濟發展,乃至社會生活的質量。


鄔書林提出,出版與教育的理念已從原來的知識傳播向提供知識解決方案轉變,知識生產與傳播的效率顯著提高,極大地提高了知識的運動能力與掌握能力,有助于提高整體的教育水平。同時,知識傳播的成本在持續下降,一方面有大量的像社交媒體、在線教育提供的流量信息,另一方面有專業出版提供的系統化信息,兩者的深度融合將成為未來的發展趨勢。


據統計,教育類紙書每年的市場規模將近超過400多億,占比整個出版行業的60%,其不僅在出版產業中占有舉足輕重的作用,更引領著中國教育的整體發展。同時,移動互聯網的飛速發展催生了在線教育,并呈現如火如荼之勢。在線教育一定程度上幫助學生進行更靈活便捷且低成本的學習,也有力促進了教育的公平。


會上,專家一致認為,傳統書本課堂能夠為學生提供規范化、系統化的知識,在線教育可彌補傳統書本課堂教育中的精準化、個性化缺失的問題,兩者的深度融合將能夠更好的為學生和家長提供基礎教育的解決方案,進一步開拓教育資源,提升教學質量。

 “現代紙書”融合教育出版與在線教育

 提供知識解決方案  


近年來,由國家新聞出版署出版融合發展(武漢)重點實驗室打造的“現代紙書”模式開創了教育出版融合新模式,逐步成長為一支跨越教育和出版兩個領域重要教育力量,受到諸多關注。


會上,國家新聞出版署出版融合發展(武漢)重點實驗室總工程師施其明介紹,“現代紙書”基于在紙質圖書印制智能二維碼,打通了紙書與在線教育之間的聯動窗口,讓學生在閱讀一本紙質教材的時候,也能通過在線掃碼獲取名師直播、在線課堂等互聯網線上服務,有效補充書本知識,滿足學生個性化、精準化的學習需求。


與其他在線教育方式不同,在“現代紙書”模式中,在線教育課程、直播等內容是基于K12階段中小學生學習規律深化研究后的成果,其質量也經過傳統出版社專業編輯進行嚴格把關,更加適應于中小學生的學習需求。同時,在學生掃碼后,“現代紙書”后臺還能依托大數據及人工智能等新興技術及時地幫助學生分析個性化偏好,了解每一個讀者閱讀紙書過程當中的各類知識盲點,為其投送更為精準的線上內容,實現線下線上知識聯動,及時查漏補缺。該模式目前已覆蓋全國11億冊紙書,并取得了良好的內容投送效果。

 教育資源依托紙質圖書進行精準化傳播  


今年4月,教育部正式提出教育信息化2.0行動計劃。教育信息2.0行動計劃要實現從專用資源向大資源轉變,從提升學生信息技術應用能力向提升信息技術素養轉變,從應用融合發展向創新融合發展轉變。出版業也認為應該可以融入到教育信息化2.0中,打造更優質的教育資源體系?!跋執絞欏苯諍洗吵靄婧馱諳囈逃?,提供線上和線下的整體教育解決方案,積極探討更容易實現教育目的、教育過程中可以不斷學習的“現代教育紙書”。



首都師范大學教授、國家數學課標研制組組長王尚志認為,以人的發展為標準的知識改革正逐步走來?!敖逃試捶裉逑檔母母鋟較蚴竊詿蠊婺S胖式逃試垂└∩系母魴曰??;チ嘉橢悄蕓萍冀迪終黿逃鬧毓?,教育將依托智能大數據為每個孩子投送最符合他認知結構和水平的學習內容?!被鮮Ψ洞笱Ы淌?、教育技術研究所副所長柯清超從“教育資源供給側改革與資源創新”的角度闡述了對該問題的看法,他認為,“現代紙書”模式是一個非常好的創新代表。



華中師范大學考試研究院院長兼華中師范大學學科教學論負責人王后雄表示,“現代紙書”模式在推進教育公平,尤其是基礎教育信息化方面優勢明顯:一是有利于為中小學生提供方便及時的個性化學習輔導,在看書或做作業時同步滿足個性化學習需求;二是價格低廉且內容品質有保障,每個線上課程都通過出版社編輯的把關且價格基本在3元以下,貧困家庭孩子也能支付得起,是通過教育信息化精準扶貧的有效路徑;同時,依托紙書內容的在線輔導,也有利于克服獨立在線教育平臺碎片化知識傳播的缺陷,有利于碎片化知識回歸系統化知識。

 “K12在線教育專家指導委員會”成立  

 為在線教育質量保駕護航  


第一屆“K12在線教育論壇”正式成立“K12在線教育專家指導委員會”,未來將依托“現代紙書”模式,在加強傳統出版與在線教育聯動的背景下,一方面增強傳統出版的精準投送,一方面保障在線教育的高質量。



據介紹,“K12在線教育專家指導委員會”下設“學術委員會”和“管理委員會”。學術委員會主任由國家教材委員會專家委員、華中師范大學原黨委書記馬敏,國家教材委員會專家委員、東北師范大學原校長史寧中擔任,并集結了近40位國家級的教育專家與學科帶頭人,對基于“現代紙書”的在線學習輔提供教育資源分類評價審核、直播課教師遴選、在線教學全過程監測、教學效果評估、在線內容編輯審查機制及培訓等專業化服務。


管理委員會主任由武漢理工大學計算機與技術學院教授、國家新聞出版署出版融合發展(武漢)重點實驗室主任劉永堅擔任,并集聚一批全國出版行業專家資源,對在線教育的內容進行進一步的嚴格遴選與質量把關,同時保障紙書與在線教育內容的深度匹配,為讀者提供更優質的“現代紙書”線上線下聯動教育服務。

據悉,“K12專委會”將在未來的工作中組織在線教育各類重大研究活動,跟蹤調研中國K12在線教育行業需求及政策動態,提供規范行業發展的教育咨詢報告,研制基于RAYS系統的在線教育教學質量評價體系,實施以“在線教育回歸教育初心”為主體的中小學教師經典讀書會活動?!癒12專委會”必將為我國在線教育發展帶來新的導向和動力,實現新時代在線教育更加規范化、專業化、科學化的發展。


此次會議立足于“現代紙書”教育出版融合快速發展新需求,也為中國在線教育發展的未來提供了新的思路、新的發展路徑。


摘自中國出版傳媒商報 2018年12月18日